Objetivo pedagógico:
- Comprender el funcionamiento de operadores mecánicos responsables de transformar y transmitir movimientos, en máquinas y sistemas.
- Conocer los mecanismos de movimiento lineal.
- Conocer los mecanismos de movimiento circular
- Conocer los mecanismos de transformación de movimiento.
- Resolver ejercicios sencillos de palancas y poleas
- Iniciaremos la unidad con el siguiente vídeo de las máquinas de Leonardo Da Vinci:
- Los alumnos escribirán en su cuaderno algunos mecanismos que identifiquen en su vida cotidiana y trataremos de clasificarlos.
Desarrollo teórico:
Con ayuda del libro iremos clasificando y explicando el funcionamiento de los mecanismos:
- Mecanismos de transmisión lineal:
- palancas
- poleas
- polipastos
- Mecanismos de transmisión circular:
- ruedas de fricción
- polea-correa
- cadena -piñón
- engranajes
- Mecanismos de transformación de movimiento circular a lineal
- piñón-cremallera
- Biela-manivela
- manivela-torno
Terminaremos con ejercicios sobre palancas (ley de la palanca) y de mecanismos de transmisión circular.
Práctica:
Los alumnos visitarán el Museo Virtual de los Mecanismos como ayuda al repaso de lo visto en clase
Producción:
- Se propondrá que los alumnos, por parejas, elaboren un museo virtual en el que aparezcan ejemplos de cada uno de los mecanismos vistos. Cada grupo se centrará en un tipo de mecanismos concreto.
- También pueden elaborar una imagen 360 de algún taller o espacio en el que se utilicen máquinas y herramientas como las que hemos visto.
Conclusión:
Los alumnos expondrán sus propuestas, las evaluarán remarcando lo positivo de cada una de ellas y propondrán mejoras para posteriores proyectos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario